富士通オープンカレッジ米子校
ファイトキッズクラブは、IT×教育のプロが作った子供向けのプログラミングス教室です。プログラミングを楽しく学んでもらうために子供たちが「みる」「ふれる」などの教育のプロがこだわったプログラミング教材でプログラミングやモノづくりなど体験しながら学ぶことができます。プログラミングは、ただゴールを目指すだけでなく順序もその過程のミスも対処できるよう考えながらプログラムを作っていきます。
| プログラミング教室名 | 富士通オープンカレッジ米子校 |
|---|---|
| 教室名かな | |
| 郵便番号 | |
| 住所 | 鳥取県米子市皆生3丁目13-31 |
| 電話番号 | 0859-21-5821 |
| 定休日 | |
| 営業時間 | |
| HP | http://kimagure.jp/f.. |
| 駐車場 | |
| アクセス | 東山公園駅(JR 山陰本線)約2903ｍ徒歩約36分 |
| カリキュラム | |
| エリア | 米子市 |
| グループ教室名 | 富士通オープンカレッジ |
富士通オープンカレッジ米子校の地図
富士通オープンカレッジのサービス内容
鳥取エリアの富士通オープンカレッジ教室一覧
鳥取の米子市を中心に周辺のプログラミング教室をまとめています。
| プログラミング教室名 | 住所 |
|---|---|
| 富士通オープンカレッジ調布校 | 東京都調布市布田1-44-3高橋ビル4階 |
| 富士通オープンカレッジ長岡西校 | 新潟県長岡市喜多町770-1 |
| 富士通オープンカレッジ鶴岡校 | 山形県鶴岡市山王町11-17荘内寿ビル2階 |
| 富士通オープンカレッジ富山校 | 富山県富山市太郎丸西町2丁目6番地12イエローハット富山店2階 |
| 富士通オープンカレッジ福井校 | 福井県福井市足羽4丁目17-9 |
| 富士通オープンカレッジ米子校 | 鳥取県米子市皆生3丁目13-31 |
| 富士通オープンカレッジ赤羽校 | 東京都北区赤羽南1-19-11川田ビル1階 |
| 富士通オープンカレッジ三洋堂志段味校 | 愛知県名古屋市守山区大字上志段味羽根前67-1 |
| 富士通オープンカレッジ三洋堂いりなか校 | 愛知県名古屋市昭和区隼人町7-7 |
| 富士通オープンカレッジ茂原校 | 千葉県茂原市千代田町1-5明陽ビル2階 |
米子市のプログラミング教室
米子市のプログラミング教室を紹介します。以下はよくアクセスされるプログラミング教室のアクセスランキングになります。
米子福原ロボット教室ムーブ・オン
鳥取県米子市東福原8-27-1鳥取県立米子産業体育館
ヒューマンアカデミーの加盟教室です。ヒューマンアカデミーでは、ロボットを使ったプログラミングコースが用意されており、専用アプリケーション「アドプログラマー」を使ってプログラミングブロックを並べてつなぐことで、簡単にプログラミングができます。プログラミングを通じて考える力やロジカルな思考力が身につきます。
米子コンベンションセンターフロンティア学習空間フィジカ
鳥取県米子市末広町294米子コンベンションセンター
ヒューマンアカデミーの加盟教室です。ヒューマンアカデミーでは、ロボットを使ったプログラミングコースが用意されており、専用アプリケーション「アドプログラマー」を使ってプログラミングブロックを並べてつなぐことで、簡単にプログラミングができます。プログラミングを通じて考える力やロジカルな思考力が身につきます。
学研教室啓成はっぴぃ
鳥取県米子市東福原1丁目4－8－2Ｆ
もののしくみ研究室は、教育の未来を見据えたプログラミング教育により複雑な問題を紐解く力や物事を深く考える力、粘り強く探求する力などを養うプログラミング教室です。プログラミングで得た知識はITリテラシー・情報リテラシーの向上にもつながり創造性とイノベーションを生み出します。
学研教室エルフィスＲ４３１加茂キャンパス
鳥取県米子市両三柳４３４９－３ＦエルフィスユニバーサルカレッジＲ４３１加茂キャンパス内
もののしくみ研究室は、教育の未来を見据えたプログラミング教育により複雑な問題を紐解く力や物事を深く考える力、粘り強く探求する力などを養うプログラミング教室です。プログラミングで得た知識はITリテラシー・情報リテラシーの向上にもつながり創造性とイノベーションを生み出します。
富士通オープンカレッジ米子校
鳥取県米子市皆生3丁目13-31
ファイトキッズクラブは、IT×教育のプロが作った子供向けのプログラミングス教室です。プログラミングを楽しく学んでもらうために子供たちが「みる」「ふれる」などの教育のプロがこだわったプログラミング教材でプログラミングやモノづくりなど体験しながら学ぶことができます。プログラミングは、ただゴールを目指すだけでなく順序もその過程のミスも対処できるよう考えながらプログラムを作っていきます。