福井松本アーティーライフ・パソコン教室
ヒューマンアカデミーの加盟教室です。ヒューマンアカデミーでは、ロボットを使ったプログラミングコースが用意されており、専用アプリケーション「アドプログラマー」を使ってプログラミングブロックを並べてつなぐことで、簡単にプログラミングができます。プログラミングを通じて考える力やロジカルな思考力が身につきます。
プログラミング教室名 | 福井松本アーティーライフ・パソコン教室 |
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教室名かな | |
郵便番号 | 〒910-0002 |
住所 | 福井県福井市町屋3-6-10 |
電話番号 | 0776-60-2022 |
定休日 | |
営業時間 | |
HP | http://kids.athuman... |
駐車場 | |
アクセス | まつもと町屋駅(えちぜん鉄道 三国芦原線)約469m徒歩約6分 |
カリキュラム | , , , , , |
エリア | 福井市 |
グループ教室名 | ヒューマンアカデミー |
福井松本アーティーライフ・パソコン教室の地図
この教室は「ヒューマンアカデミーの子どもプログラミング教室」の加盟教室です。
ヒューマンアカデミーの子どもプログラミング教室では、PC操作の基礎から楽しみながら無理なく段階的に学ぶことができます。2010年代半ばに、米国でSTEM教育が主要な教育政策として掲げられました。STEM教育とは、Science(科学)、Technology(技術)、Engineering(工学)、Mathematics(数学)領域に重点をおいた教育モデルのことです。日本においても、文部科学省が「2020年から小学校においてプログラミング教育を実施する」と発表しました。
大学試験においても、マークシート方式に加え、思考力・表現力・判断力を必要とする記述式が取り入れられるなどプログラミングに必要不可欠な能力が問われる時代となってきます。これからは、従来の学力に加え、自ら解決すべき課題を発見し、問題解決をするための論理的な思考が重要視されます。また、主体性を持って、様々な人とコミュニケーションを図りながら協力して取り組む姿勢が評価されるようになります。
これらの能力は、ヒューマンアカデミーのプログラミング講座のカリキュラムで伸ばすことが可能です。ヒューマンアカデミーのプログラミング教室には3つのポイントがあります。ヒューマンアカデミーでは子供向けに理科実験教室などを開講しているので、これらの指導のノウハウや経験を生かし、子どもの知的好奇心や思考力、探究力を伸ばすカリキュラムが用意することができます。
また、パソコンの初心者でも学習できるように、難易度の低い課題から少しずつクリアし、最終的には自分でプログラムの仕組みを考え、作成できるレベルまで「考える力」を習得させていきます。子どもたちが楽しく学ぶために開発したオリジナルの教材を使ってパソコンの操作をさせていくこともポイントのひとつです。この教材には、考える力を育むための仕掛けが多く準備されています。ヒューマンアカデミーでのパソコンの操作は、子どもが興味を持つような謎解きからスタートします。初めてパソコンに触れる子どもでも、無理なくパソコンの基本操作を習得することが可能です。頭で考え謎解きしながらパソコン操作をするので集中力も培われていきます。
次のステップでは、プログラムの作成を学び実践します。プログラミングを自分の力で成功させることで、子どもたちに自信を与えることにつながります。そして、プログラムを自分の意図するものに改造する体験ができます。改造内容を自分で考え、どのようにすれば、そのプログラムを達成できるか検討することで思考力や判断力を高めることにつなげます。最終的には、クラスメイトの前で自分の実践を発表しますが、自分なりの考えや意見を人に分かりやすく伝えることで表現力を身に付けることができます。人の意見を取り入れ参考にすることで、自分の能力をさらに広げ伸ばす協業の楽しさも学べます。
カリキュラムは、小学校3年生からを受講対象とし、操作・作成・改造・発表の1サイクルを3ヶ月かけて学び、1年間で4サイクル実施し知識やスキルの定着をはかります。
具体的なカリキュラム内容ですが、まず、スタートアップ講座でScratchの基本的な使用方法を学習し、本編の授業に備えます。1回目の講座では、謎解きをしながらパソコンツールの基本操作を習得します。2回目、3回目の講座では、テキストの指示に従って、課題として出題されたアニメーションやゲームをプログラムで作成していきます。学習内容を振り返る機会を設けながら、段階的に理解を高めることができます。
4回目、5回目の講座では、2回目、3回目で作成したプログラムの改造を考えます。目標とするプログラムに向かって試行錯誤することで、失敗も経験しながらどうすれば成功するかを気づくことができます。6回目の講座では、その改造内容を選んだ理由、苦労したこと・工夫したこと、解決方法などを発表し、お互いの意見を聞くことで他者の考え方に触れ、さらに自分の発想を広げることにつながります。
昨今の社会では、プログラマーの人材は慢性的に不足している状態です。子どものころからプログラミングに触れる機会を持つことで、思考力や判断力を自然と身に付けることができます。また、ものの仕組みを知り、創造する力は、どんな職業につくとしても必要不可欠となってきます。子どもの感性が柔らかい小学生のうちからパソコンへの苦手意識を取り除いておくことは重要です。プログラミングは、問題解決するために自分の頭で試行錯誤することが必要となります。
そのため、一つの正解を求めるのではなく、自分の考え方や個性が表現されることが重要です。また、プログラミングの成功には、合理的・論理的なプロセスが大切なので、人の工夫や意見を認めることや自分の考えを表現し議論することが必要となります。ヒューマンアカデミーのカリキュラムでは、こうしたプログラミングの本質を楽しみながら学ぶことができます。
ヒューマンアカデミーのサービス内容
福井エリアのヒューマンアカデミー教室一覧
福井の福井市を中心に周辺のプログラミング教室をまとめています。
プログラミング教室名 | 住所 |
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福井松本アーティーライフ・パソコン教室 | 福井県福井市町屋3-6-10 |
日之出松木屋日之出センター | 福井県福井市日ノ出日之出5-16-21 |
学習塾ペガサス愛宕南教室 | 福岡県福岡市西区愛宕南2-12-121F |
西新折尾自習塾 | 福岡県福岡市早良区西新1丁目10-152F |
TNC放送会館株式会社企画総合研究所 | 福岡県福岡市早良区百道浜2丁目3-2TNC放送会館3階 |
平尾駅前キュリオステーション平尾店 | 福岡県福岡市中央区平尾2-3-23笠原ビル1F |
香椎松陰香椎塾 | 福岡県福岡市東区香椎駅前2-15-1香椎永野ビル3F |
高宮manaweb塾 | 福岡県福岡市南区清水1-25-10フォー・リーフ2F |
早稲田フューチャースクールぱるでぃ | 福岡県福岡市南区柳河内1-2-12第1浮羽ビル203号 |
福山伊勢丘トライワープパソコン教室 | 広島県福山市伊勢丘8丁目14-29 |
福井市のプログラミング教室
福井市のプログラミング教室を紹介します。以下はよくアクセスされるプログラミング教室のアクセスランキングになります。
パソコン教室AVIVAキッズ足羽教室
福井県福井市つくも2-15-11(有)赤坂電機2F
小学生・中学生・高校生のパソコン教室アビバキッズは、パソコンのタイピングからホームページ制作、MITが開発した子ども向けプログラミング言語「Scratch」を使ったプログラミング学習を学べるプログラミング教室です。プログラミングを通して豊かな表現方法や理論的な考え方、問題解決能力を身に付けることができます。
パソコン教室せんなり
福井県福井市中央1丁目14-12
プログラミング教室「アーテックエジソンアカデミー」の加盟教室です。アーテックエジソンアカデミーでは、小学生でもプログラミングの基礎が理解できるようにじっくり学習できるテキストが用意されており、試行錯誤楽しみながらプログラミングができます。ただ問題をといていくだけでなくやる気を引き出すステップアップ方式を採用しており、1つのプログラムが完成すれば、次のプログラミングに進むといったように段階的に難しくなっていきます。
個別指導Axis二の宮校
福井県福井市二の宮2-27-3E・アミューズ
個別アクシスは、2020年から小学校でのプログラミング教育必修化に向けてプログラミング講座を開設しています。小学生でも使いやすいプログラミング言語を用いて試行錯誤しながらミッションクリアを目指します。その過程でプログラミング的思考力を養い、問題解決力や空間認識力、創造力、集中力が身につきます。
学研教室まつもと
福井県福井市松本2丁目6-8
もののしくみ研究室は、教育の未来を見据えたプログラミング教育により複雑な問題を紐解く力や物事を深く考える力、粘り強く探求する力などを養うプログラミング教室です。プログラミングで得た知識はITリテラシー・情報リテラシーの向上にもつながり創造性とイノベーションを生み出します。
インターナショナル・イングリッシュ・スクール
福井県福井市豊島2丁目2-24
テックフォーエレメンタリーは、小学生向けのプログラミング教室です。マサチューセッツ工科大学のメディアラボが開発したブロックを並べて簡単にプログラムが作れるScratch(スクラッチ)を使ってゲームを作ったり自由に作品を作っていきます。年中から小学2年生を対象としたタブレットを使って直感的にプログラミングを学ぶこともできるのが特徴です。