札幌駅北口株式会社ダイス
ヒューマンアカデミーの加盟教室です。ヒューマンアカデミーでは、ロボットを使ったプログラミングコースが用意されており、専用アプリケーション「アドプログラマー」を使ってプログラミングブロックを並べてつなぐことで、簡単にプログラミングができます。プログラミングを通じて考える力やロジカルな思考力が身につきます。
プログラミング教室名 | 札幌駅北口株式会社ダイス |
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教室名かな | |
郵便番号 | 〒060-0807 |
住所 | 北海道札幌市北区北七条西4丁目4-3札幌クレストビル7F |
電話番号 | 011-738-7830(代表)※「ロボット教室の件」とお伝えください |
定休日 | |
営業時間 | 9:30~18:30(土日祝日は除く) |
HP | http://kids.athuman... |
駐車場 | |
アクセス | 札幌駅(JR 函館本線)約232m徒歩約3分 |
カリキュラム | , , , , , |
エリア | 札幌市北区 |
グループ教室名 | ヒューマンアカデミー |
札幌駅北口株式会社ダイスの地図
この教室は「ヒューマンアカデミーの子どもプログラミング教室」の加盟教室です。
ヒューマンアカデミーの子どもプログラミング教室では、PC操作の基礎から楽しみながら無理なく段階的に学ぶことができます。2010年代半ばに、米国でSTEM教育が主要な教育政策として掲げられました。STEM教育とは、Science(科学)、Technology(技術)、Engineering(工学)、Mathematics(数学)領域に重点をおいた教育モデルのことです。日本においても、文部科学省が「2020年から小学校においてプログラミング教育を実施する」と発表しました。
大学試験においても、マークシート方式に加え、思考力・表現力・判断力を必要とする記述式が取り入れられるなどプログラミングに必要不可欠な能力が問われる時代となってきます。これからは、従来の学力に加え、自ら解決すべき課題を発見し、問題解決をするための論理的な思考が重要視されます。また、主体性を持って、様々な人とコミュニケーションを図りながら協力して取り組む姿勢が評価されるようになります。
これらの能力は、ヒューマンアカデミーのプログラミング講座のカリキュラムで伸ばすことが可能です。ヒューマンアカデミーのプログラミング教室には3つのポイントがあります。ヒューマンアカデミーでは子供向けに理科実験教室などを開講しているので、これらの指導のノウハウや経験を生かし、子どもの知的好奇心や思考力、探究力を伸ばすカリキュラムが用意することができます。
また、パソコンの初心者でも学習できるように、難易度の低い課題から少しずつクリアし、最終的には自分でプログラムの仕組みを考え、作成できるレベルまで「考える力」を習得させていきます。子どもたちが楽しく学ぶために開発したオリジナルの教材を使ってパソコンの操作をさせていくこともポイントのひとつです。この教材には、考える力を育むための仕掛けが多く準備されています。ヒューマンアカデミーでのパソコンの操作は、子どもが興味を持つような謎解きからスタートします。初めてパソコンに触れる子どもでも、無理なくパソコンの基本操作を習得することが可能です。頭で考え謎解きしながらパソコン操作をするので集中力も培われていきます。
次のステップでは、プログラムの作成を学び実践します。プログラミングを自分の力で成功させることで、子どもたちに自信を与えることにつながります。そして、プログラムを自分の意図するものに改造する体験ができます。改造内容を自分で考え、どのようにすれば、そのプログラムを達成できるか検討することで思考力や判断力を高めることにつなげます。最終的には、クラスメイトの前で自分の実践を発表しますが、自分なりの考えや意見を人に分かりやすく伝えることで表現力を身に付けることができます。人の意見を取り入れ参考にすることで、自分の能力をさらに広げ伸ばす協業の楽しさも学べます。
カリキュラムは、小学校3年生からを受講対象とし、操作・作成・改造・発表の1サイクルを3ヶ月かけて学び、1年間で4サイクル実施し知識やスキルの定着をはかります。
具体的なカリキュラム内容ですが、まず、スタートアップ講座でScratchの基本的な使用方法を学習し、本編の授業に備えます。1回目の講座では、謎解きをしながらパソコンツールの基本操作を習得します。2回目、3回目の講座では、テキストの指示に従って、課題として出題されたアニメーションやゲームをプログラムで作成していきます。学習内容を振り返る機会を設けながら、段階的に理解を高めることができます。
4回目、5回目の講座では、2回目、3回目で作成したプログラムの改造を考えます。目標とするプログラムに向かって試行錯誤することで、失敗も経験しながらどうすれば成功するかを気づくことができます。6回目の講座では、その改造内容を選んだ理由、苦労したこと・工夫したこと、解決方法などを発表し、お互いの意見を聞くことで他者の考え方に触れ、さらに自分の発想を広げることにつながります。
昨今の社会では、プログラマーの人材は慢性的に不足している状態です。子どものころからプログラミングに触れる機会を持つことで、思考力や判断力を自然と身に付けることができます。また、ものの仕組みを知り、創造する力は、どんな職業につくとしても必要不可欠となってきます。子どもの感性が柔らかい小学生のうちからパソコンへの苦手意識を取り除いておくことは重要です。プログラミングは、問題解決するために自分の頭で試行錯誤することが必要となります。
そのため、一つの正解を求めるのではなく、自分の考え方や個性が表現されることが重要です。また、プログラミングの成功には、合理的・論理的なプロセスが大切なので、人の工夫や意見を認めることや自分の考えを表現し議論することが必要となります。ヒューマンアカデミーのカリキュラムでは、こうしたプログラミングの本質を楽しみながら学ぶことができます。
ヒューマンアカデミーのサービス内容
北海道エリアのヒューマンアカデミー教室一覧
北海道の札幌市北区を中心に周辺のプログラミング教室をまとめています。
プログラミング教室名 | 住所 |
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札幌駅北口株式会社ダイス | 北海道札幌市北区北七条西4丁目4-3札幌クレストビル7F |
札幌北24条通教室ジングルミュージックスクール | 北海道札幌市北区北二十三条西7丁目3-18 |
葉山マリーナ運営:ShonanFELIX | 神奈川県三浦郡葉山町堀内50番地葉山港内 |
三郷早稲田パソコン塾三郷教室 | 埼玉県三郷市早稲田3-6-21 |
みはら駅前ツクルクル | 広島県三原市城町1丁目18番1号 |
朝日駅前(株)IKEDADANCEPPACE | 三重県三重郡朝日町柿1423-1イケダダンススペース内 |
東三条トライプラス東三条校 | 新潟県三条市興野3-4-45秀和レジデンス1階 |
新潟燕三条五十嵐塾 | 新潟県三条市須頃1-17 |
三鷹下連雀個別指導ドルフィン吉祥寺校 | 東京都三鷹市下連雀1-12-9 |
三鷹市役所前運営:一橋ゼミナール | 東京都三鷹市下連雀9-11-7アドリブ・カフェスタジオ |
札幌市北区のプログラミング教室
札幌市北区のプログラミング教室を紹介します。以下はよくアクセスされるプログラミング教室のアクセスランキングになります。
札幌駅北口株式会社ダイス
北海道札幌市北区北七条西4丁目4-3札幌クレストビル7F
ヒューマンアカデミーの加盟教室です。ヒューマンアカデミーでは、ロボットを使ったプログラミングコースが用意されており、専用アプリケーション「アドプログラマー」を使ってプログラミングブロックを並べてつなぐことで、簡単にプログラミングができます。プログラミングを通じて考える力やロジカルな思考力が身につきます。
札幌北24条通教室ジングルミュージックスクール
北海道札幌市北区北二十三条西7丁目3-18
ヒューマンアカデミーの加盟教室です。ヒューマンアカデミーでは、ロボットを使ったプログラミングコースが用意されており、専用アプリケーション「アドプログラマー」を使ってプログラミングブロックを並べてつなぐことで、簡単にプログラミングができます。プログラミングを通じて考える力やロジカルな思考力が身につきます。
札幌あいの里南あいの里学習塾
北海道札幌市北区南あいの里6-6-1コミュニティーホール南あいの里つどい内
ヒューマンアカデミーの加盟教室です。ヒューマンアカデミーでは、ロボットを使ったプログラミングコースが用意されており、専用アプリケーション「アドプログラマー」を使ってプログラミングブロックを並べてつなぐことで、簡単にプログラミングができます。プログラミングを通じて考える力やロジカルな思考力が身につきます。
Eduの塾札幌駅教室
北海道札幌市北区北6条西8丁目9-37第5山崎コーポラス102
Eduの塾では、プログラミンやScratchを使った小学生・中学生向けプログラミング講座から高校の学習と合わせて資格やweb制作やプログラミングを学べる通信制高校学習サポートコースなど幅広いジャンルを学べるプログラミング教室です。
札幌EZパソコンスクール
北海道札幌市北区北24条西5-1-13加賀ビル1階
プログラミング教室「アーテックエジソンアカデミー」の加盟教室です。アーテックエジソンアカデミーでは、小学生でもプログラミングの基礎が理解できるようにじっくり学習できるテキストが用意されており、試行錯誤楽しみながらプログラミングができます。ただ問題をといていくだけでなくやる気を引き出すステップアップ方式を採用しており、1つのプログラムが完成すれば、次のプログラミングに進むといったように段階的に難しくなっていきます。